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汽车检测与维修技术 卓越技师方案
作者:qcgcx 日期:2015年05月19日 来源:本站原创 

 山东劳动职业技术学院

 

汽车检测与维修技术专业(卓越技师)人才培养方案

 

(专业代码580402

 

 

 

 

 

 

 

专业负责人:代世勋

系主任:孙泽涛

 

 

汽车工程系

二〇一二年二月

 

 

目录

{C}一、专业名称、代码......................................................................................................................... {C}{C}3

二、教育类型及学历层次.................................................................................................................. {C}{C}4

三、招生对象................................................................................................................................... {C}{C}4

四、标准学制................................................................................................................................... {C}{C}4

五、职业目标................................................................................................................................... {C}{C}4

六、职业能力................................................................................................................................... {C}{C}5

(一)、典型工作任务及其工作过程......................................................................................... {C}{C}5

(二)、能力与素质总体要求:职业素质、基础能力、专业能力............................................... {C}{C}7

七、专业培养目标............................................................................................................................ {C}{C}7

八、毕业资格与要求......................................................................................................................... {C}{C}7

(一)学时、学分..................................................................................................................... {C}{C}7

(二)计算机能力要求.............................................................................................................. {C}{C}8

(三)外语能力要求.................................................................................................................. {C}{C}8

(四)职业资格证书.................................................................................................................. {C}{C}8

九、课程体系设计............................................................................................................................ {C}{C}8

(一)、课程体系结构.............................................................................................................. {C}{C}8

(二)教学计划表..................................................................................................................... {C}{C}9

(三)职业拓展模块学分计算表.............................................................................................. {C}{C}10

十、专业主干课程描述.................................................................................................................... {C}{C}11

十一、基本实训条件....................................................................................................................... {C}{C}25

(1)校内实训基地建设情况.................................................................................................... {C}{C}25

(2)紧密合作的校外顶岗实训基地......................................................................................... {C}{C}27

十二、师资要求.............................................................................................................................. {C}{C}27

(1)校内专任教师.................................................................................................................. {C}{C}27

(2)企业兼职教师.................................................................................................................. {C}{C}27

 

一、专业名称、代码

专业名称:汽车检测与维修技术专业,专业代码:580402

二、教育类型及学历层次

教育类型:普通高等职业教育,学历层次:大专

三、招生对象

招生对象:高中毕业生 (技校毕业生、中职毕业生或具有相同学历者)

四、标准学制

学制:三年

五、职业目标

职业目标

面向单位(部门)

工作任务

汽车机电维修

维修企业、4S店维修部

按工单要求进行工作,检查汽车并确定维修方案,以小组工作的方式完成汽车及其各系统机械、电气及电控部分的维护、检查、故障诊断与修复工作,及时向维修业务接待员反馈工作情况,检查修复后的汽车并对工作质量承担责任。诊断汽车疑难故障,对维修技术问题进行说明并撰写分析报告。

汽车维修业务接待(维修顾问)

维修企业、4S店维修部

通过与交谈了解客户的维修要求,检查汽车并确认维修内容,签订维修合同并等到客户认可,安排汽车维修并监控维修进度,向客户说明汽车修复情况和费用,解释故障原因并指导客户正确使用和维护汽车。

汽车维修业务管理(业务主管)

维修企业、4S店维修部

制定维修车间年度工作计划并实施,车间维修工和前台业务人员调配及管理,生产设备维护管理,检查维修生产进度和产量以保证完成工作计划,处理客户投诉。

汽车维修技术管理(技术总监、内训师))

维修企业、4S店维修部

接受厂家培训,对维修工及业务人员进行新车型、新技术培训,对车间的维修工作提供技术支持,处理生产过程中的技术问题,制定车间设备采购和维护计划并组织实施,对维修质量承担法律责任。

汽车配件管理

零配件销售、维修企业

根据车间生产规模制定年度配件采购计划并实施,按维修需要及时采购配件,对配件进行质量鉴定,配件的库存管理和发放,旧件的环保处理。

保险公司事故车辆现场勘查

保险公司

代表车辆保险人对事故车辆进行现场勘查,鉴定车辆事故原因,确认车辆损失情况,撰写勘查报告,对车辆修复费用进行评价并确认。

汽车运输企业车辆技术管理

运输企业

制定企业车辆年度维护计划并组织实施,车辆维修技术档案的管理,车辆运行性故障的分析,车辆修理方案的制定和组织实施,组织驾驶员进行安全驾驶和节油驾驶的教育。

汽车性能检测站汽车性能检测与评价

车管部门、4S

依据交通法或道路运输车辆技术管理规定,对车辆进行安全性能检测或综合性能检测,对检测结果进行分析并确认车辆的安全性能和综合技术状况,定期对检测线设备进行维护保养。

汽车制造企业产品车辆性能与质量检验

汽车生产装配企业

依据产品质量标准,对下线新车进行外观检测、安全检测、综合性能检测、各系统工作状况检测,必要时对车辆进行调整以符合出厂要求,填写检验表;对检验不合格车辆填写返工单交车间返修。

六、职业能力

(一)典型工作任务及其工作过程

通过对上述岗位工作任务的分析,得到本专业的典型工作任务共14项,并通过归纳,得到本专业的职业行动领域及其对应的工作要求如下:

典型工作任务

能力

知识

1.汽车维修客户的接待与生产任务安排

能与客户交流,能对车辆进行检查,确认故障,确定维修方案,对修复后的车辆进行检查,向客户说明维修过程,计算维修费用

相关法律、法规知识(合同法、消费者权益保护法等)质量管理知识,汽车故障检测诊断技术

2.汽车及其系统的维护与保养

能对汽车发动机、底盘及其它系统进行一级维护和二级维护作业

1、发动机二级维护前检测和附加作业

2、底盘二级维护前检测和附加作业

3.汽车发动机机械系统的拆装与修复

能对发动机进行小修、大修,能够诊断、排除汽油、柴油发动机油路、电路、机械系统、电控系统的故障;能对发动机进行二级维护前的检测,根据检测结果确定附加作业项目

汽车发动机机械系统、燃油系统、电控系统等各系统的结构与工作原理,检验方法,诊断程序,修理技术要求和注意事项

4.汽车发动机电控系统的检测诊断与修复

5.汽车底盘机械系统的拆装与修复

能对汽车底盘各系统进行检修、能够诊断、排除汽车底盘各机械系统的异响、振动、失效、异常磨损、工作失常等故障,能对汽车底盘进行二级维护前的检测,根据检测结果确定附加作业项目

汽车底盘各机械系统、电控系统的结构与工作原理,检验方法,诊断程序,修理技术要求和注意事项

6.汽车底盘电控系统的检测诊断与修复

7.汽车电气系统的检测诊断与修复

能对汽车充电、起动、灯光、仪表、中控车门锁、电动座椅等系统等电器设备进行检修,诊断和排除其故障;

汽车充电、起动、灯光、仪表等电器设备和系统的结构与工作原理,检验方法,诊断程序,修理技术要求和注意事项

8.汽车舒适和安全系统的检测诊断与修复

能够对汽车空调、安全气囊、电控悬架等系统进行检修,诊断、排除其故障。

汽车空调、安全气囊、电控悬架等系统的结构与工作原理,检验方法,诊断程序,修理技术要求和注意事项

9.汽车车内局域网系统的检测诊断与修复

能对汽车车内局域网及总线系统、电子导航系统、无线通讯系统进行检修,诊断、排除其故障。

汽车车内局域网及总线系统、电子导航系统、无线通讯系统的结构与工作原理,检验方法,诊断程序,修理技术要求和注意事项

10.汽车性能检测与评价

 能对汽车发动机、底盘、车身等进行大修竣工检验,对汽车发动机排放进行测试与调整,能对汽车进行综合性能检测

汽车发动机、底盘、车身等各系统修理技术标准、技术 要求、检测方法

11.汽车保险与理赔

能向客户解释汽车的险种,完成汽车承保手续及理赔的相关手续的办理。

汽车保险险种的基本知识;汽车保险与理赔的基本程序及案卷制作。

12.事故车辆勘查与损失评估

能对车辆的事故现场进行分析,判定事故原因,对事故车辆的损伤部件进行鉴定,完成事故车辆的损失评估,撰写评估报告。

事故车辆现场勘查的方法、步骤和和内容;车辆事故痕迹和物证的勘验;车辆事故原因的鉴定;事故车辆损失的评估。

13.汽车配件采购与管理

能辨识汽车零部件名称并确定其配件编号,完成配件的采购、入库和发放,检查配件的质量,制定配件的年度采购计划。

汽车零部件的名称及作用,汽车配件的管理知识,汽车维修和服务企业配件管理的基本方法、步骤及经营理念。

14.汽车运用与管理

能制定车辆的年度维护计划,完成车辆技术档案管理,分析车辆运行故障,组织安全和节能减排教育,完成车辆报废和更新手续。

汽车的合理使用、汽车技术状况变化特点、汽车维修制度、汽车公害的形成与防治、汽车从销售到报废的全过程管理

(二)能力与素质总体要求:职业素质、基础能力、专业能力

职业能力(知识、能力、素质)

专业能力

①汽车驾驶能力;②汽车一般维护与检修能力;③汽车机械总成拆装、检查、修理的能力;④汽车电气系统及电控装置检测、诊断、管理;⑤汽车维修工具及诊断设备使用;⑥判断汽车故障、制定维修计划的能力;⑦对汽车损伤进行鉴定评估的能力;⑧对汽车进行性能检测并评估检测结果的能力。

方法能力

{C}{C}1{C}{C}{C}{C}学习汽车新技术的能力;{C}{C}{C}{C}2{C}{C}{C}{C}运用计算机的能力;{C}{C}{C}{C}3{C}{C}{C}{C}查找中外文技术资料,获取有用信息的能力;{C}{C}{C}{C}4{C}{C}{C}{C}从事本职业岗位所需的正确工作方法的能力。

社会能力

①较好的政治素质、思维素质、心理素质、体能素质、团队精神、吃苦精神及参与社会生活的能力;②较强的道德意识、法律意识、环保意识、安全意识、质量意识和服务意识及规范个人言行的能力和责任能力;③职业生涯的规划能力;④人文常识、汽车文化常识、企业文化常识以及企业业务管理常识(制度、作业流程、安全操作规程等)。

七、专业培养目标

本专业面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业,以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位。培养拥护党的基本路线,适应汽车维修、汽车运用第一线需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的综合职业能力,掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力,能顺利进入“汽车后市场”相应职业岗位就业,具备从事专业工作所必需的汽车检测维修技术专业基础知识和科学文化素养,熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规,能够胜任汽车维护、检修、性能检测、故障诊断与修复、汽车运用管理等相关工作的高素质的技能型专门人才。

八、毕业资格与要求

(一)学时、学分

    毕业需完成基础学时:3300,基础学分:160,方可颁发毕业证书。

(二)计算机能力要求

    计算机等级初级证书

(三)外语能力要求

    英语应用三级证书

(四)职业资格证书

 高级汽车维修工+预备技师证书

九、课程体系设计

(一)、课程体系结构

本专业课程体系采取“基于工作过程”的学习领域课程开发方法,按照由“典型工作任务”→“行动领域”→“学习领域”的步骤,将典型工作任务组成的职业行动领域进行教学化处理,根据职业成长和认识递进规律进行重构,形成了行动体系的学习领域课程。新的课程体系由基础学习领域(对应于原课程体系中的公共基础课)、专业学习领域(对应于原课程体系中的专业必修课和部分专业方向选修课程)和拓展学习领域(对应于原课程体系中的专业选修课)组成。

 

 

 

 

各个学习领域与本专业的典型工作任务、行动领域的对应关系见下表:

 

{C}{C}{C}{C}汽车检测与维修技术   卓越技师方案{C}{C}{C}{C}

(二)教学计划表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

类别

性质

课程

课程名称

学分

学时

分配

按学期分配学时

考核方式

代码

一学年

二学年

三学年

 

 

 

 

 

 

理论

实践

16周理论

14周理论

4周实习

9周理论

9周实习

9周理论

9周实习

6周理论

12周实习

15周实习

考 查

考 试

公共学习领域

必修课

 

军事理论

 

32

32

0

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

安全教育

 

32

0

 

2

               

 
 

基本职业素养

 

32

0

       

2

         

 

2301

军训、入学教育

1

49

0

49

49

               

 

1102

思想道德素质修养与法律基础

3

40

40

0

 

40

 

 

 

 

 

 

 

 

1103

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4

40

40

0

40

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1108

高数

8

144

144

0

72

72

 

 

 

 

 

 

 

 

1107

英语

8

144

144

0

72

72

 

 

 

 

 

 

 

 

1206

体育

2

72

0

72

36

36

 

 

 

 

 

 

 

 

412

计算机文化基础

4

72

36

36

72

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1105

大学生职业生涯规划与指导

3

48

24

24

16

16

 

 

 

 

 

#

 

 

1104

形势与政策

1

20

20

0

 

 

 

 

 

612001

办公软件应用

2

54

0

54

 

54

 

 

 

 

 

 

 

  

 

36

683

448

235

##

290

0

0

16

 

 

专业学习领域

专业课程平台

612002

汽车专题讲座

2

50

50

0

1

1

 

1

 

9

 

 

 

 

612003

汽车概论

3

64

56

8

4

 

 

 

 

 

 

 

 

112

机械制图

4

124

112

12

6

2

 

 

 

 

 

 

 

112

计算机绘图

1

28

14

14

 

2

 

 

 

 

 

 

 

612004

汽车机械基础

4

120

100

20

4

4

 

 

 

 

 

 

 

312

电工电子技术

4

110

90

20

 

4

 

6

 

 

 

 

 

612005

汽车构造(上)

3

56

28

28

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

612006

汽车构造(下)

3

54

28

26

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

612007

汽车电子控制技术

2

54

40

14

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

622008

钳工技能训练

7

140

28

112

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

622009

发动机拆装实训

9

245

35

210

 

 

 

 

2

 

5

 

 

1109

毕业设计

8

175

35

140

 

 

 

 

 

 

 

 

5

2310

顶岗实习

15

525

0

525

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

  

 

65

1745

654

1091

##

238

318

229

175

 

 

 

专业方向模块

612010

汽车检测技术

4

54

40

14

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

612011

汽车电器设备构造与检修

4

54

40

14

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

612012

发动机故障诊断与维修技术

5

54

40

14

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

612013

汽车新结构新技术

4

54

46

8

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

612014

汽车维修企业管理

3

36

30

6

 

 

 

4

 

 

 

 

 

612015

自动变速器构造与原理

4

54

30

24

 

 

 

6

 

 

 

 

 

622016

汽车检测与维修技术综合实训

11

245

35

210

 

 

 

 

 

 

4

 

3

 

622017

电工基础实训

6

140

35

105

 

 

4

 

 

 

 

 

 

622018

汽车保养

6

140

28

112

 

 

 

 

 

 

 

 

4

检测维修方向小计

47

831

324

507

 

##

 

##

 

#

 

 

##

612019

汽车评估学

4

54

46

8

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

612020

4S店服务流程

4

56

46

10

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

612021

汽车保险与理赔

4

56

46

10

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

612022

汽车消费心理学

3

36

32

4

 

 

 

 

 

4

 

 

 

612023

汽车营销实务

5

64

40

24

 

6

 

 

 

 

 

 

 

612024

汽车专业英语

4

64

64

0

 

 

 

 

 

 

 

64

 

612025

汽车使用技术

4

54

46

8

 

 

 

 

 

6

 

 

 

622026

汽车营销综合实训

6

105

21

84

 

 

 

 

3

 

 

 

 

汽车服务方向小计

34

489

341

148

 

196

159

90

64

 

 

 

汽车检测方向总计

148

3259

1426

1833

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

汽车服务方向总计

135

2917

1443

1474

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

※表示班会或讲座

(三)职业拓展模块学分计算表

类别

活动内容

        

学分

 

1

汽车维修技能大赛

国家级

获一等奖

8.0

第一名、第二名与一等奖等同,第三名至第五名与二等奖等同,第六名至八名与三等奖等同。相同大赛按最高获奖级别核计学分。

获二等奖

7.0

获三等奖

6.0

参加

3.0

省级

 

获一等奖

6.0

获二等奖

5.0

获三等奖

4.0

参加

2.0

院级

获一等奖

4.0

获二等奖

3.0

获三等奖

2.0

参加

0.5

2

公开发表专业论文

国家级刊物

4.0

凭刊物核记学分

省级刊物

3.0

3

科研活动

主持,视项目进展情况

3.0-6.0

凭立项文件核记学分

参与科研项目

1.0-3.0

参与实训设备维修或实训场地设置相关工作,提交相关报告

0.1-0.5

按参加次数计算

4

获国家专利

发明专利

3.0

凭证书核记学分

实用新型专利

1.5

外观设计专利

1.0

5

各类考试

英语

四级

4.0

达到及格成绩

三级

2.0

计算机

四级

3.0

凭证书核计学分

三级

2.0

二级

1.0

汽车技能

考核

预备技师

6.0

高级证工

4.0

中级工

2.0

6

社会实践

活动

提交企业调查报告

0.1

按参加次数计算

提交专业调研报告

0.2

             

十、专业主干课程描述

1)军事理论                                                         32学时

本课程以国防教育为主线,通过军事课教学,使大学生掌握基本军事理论与军事技能达到增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织纪律性,促进大学生综合素质的提高,为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。

2)安全教育                                                        32学时

    紧紧围绕大学生在校期间的各项行为活动,阐述了学习安全问题、生活安全问题、住宿安全问题、交通安全问题、生理心理安全问题、安全防范问题,等等。该课的课程目标,是使大学生掌握安全知识,增强安全意识,提高学生自护、自救、求救、施救和处置突发事情、复杂事务的能力。

3)职业基本素养                                                    32学时

    职业基本素养具体体现在学习能力、沟通能力、组织协调能力、意志品质、进取心和求知欲、敬业精神、责任意识、团队意识等方面。根据调研结果和高职人才培养特点,归纳提炼出最核心的10个方面的素养要素构成了《职业基本素养》的基本内容。这些内容能较好体现高职教育人才培养的特点与要求,做到以下4个结合:一是现在学习与将来工作的结合,二是个别需要与一般需要的结合,三是情商发展与智商发展的结合,四是一时需要与一世需要的结合。

4)军训、入学教育                                                  60学时

通过组织学生军训,提高学生的思想政治觉悟,激发爱国热情,增强国防观念和国家安全意识;进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育,增强学生的组织纪律观念,培养艰苦奋斗的作风,提高学生的综合素质。
通过开展新生入学教育,使广大新生尽快适应从高中生活到大学生活的转变,帮助新生了解大学学习生活特点,明确今后努力方向,做到学有所专、学有所长;帮助新生了解学校规章制度,增强组织纪律性,做到全面发展、成长成才。

5)思想道德修养与法律基础                                          40学时

通过本课程的学习,使大学生懂得珍惜大学生活、追求远大理想、弘扬开放精神,通过对大学生道德修养、社会公德、职业精神的培养,增强大学生的法律意识,自觉遵守法律,使之成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

6)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论                        40学时

通过该课程的学习,使学生正确认识马克思主义中国化的三大理论成果在指导中国革命和建设中的重要历史地位和作用,掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质,帮助他们确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性,为全面建设小康社会和实现社会主义现代化做出自己应有的贡献。

7)高等数学                                                       144学时

通过本课程的学习,要使学生获得:一元函数微积分学、常微分方程、空间解析几何和向量代数、多元函数微积分学、无穷级数等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能,使学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力,为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的基础。

8)大学英语                                                        144学时

通过本课程的学习,使学生认知4000个英语单词以及由这些词构成的常用词组,并具有按照基本构词法识别生词的能力;结合所学专业认知400左右的专业英语词汇;掌握基本的英语语法规则,在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识;能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟120词左右)的英语对话和不太复杂的陈述、理解基本正确;能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确,能读懂通用的简短实用文字材料,如信函、技术说明书、合同等;能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。

9)体育                                                             72学时

以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据,在教学中注重以人为本,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。实行体育专项教学模式,学生参加专项体育训练,达到《学生体质健康标准》,并掌握一、两项终身受益的体育技术,着重培养学生终身锻炼身体的习惯和努力拼搏的体育精神。

10)计算机应用基础                                                   72学时

讲授计算机的基本知识,常用中西文输入、WINDOWSOFFICE使用、计算机网络、计算机病毒防护基本知识。了解微机的构造与基本原理,具备熟练的上机操作、常用操作系统和办公软件的使用技能。在课堂讲授的同时,穿插安排24学时的上机实训

11)大学生职业生涯规划与就业指导                                     48学时

加强职业能力的培养与实践,可以树立正确的职业、择业观,正确定位,根据社会及企业需求,可以更客观、科学地设计自己的职业生涯,合理安排在校的学习时间、学习资源,增强学习效能,实现人与职业的合理配置,有效缩短从校园人职业人转变的时间,实现大学生由择业、就业逐步发展到职业、事业的终身的可持续发展。

12)形势与政策                                                      20学时

着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育;进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育;进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育;进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策,世界重大事件及我国政府的原则立场教育;进行马克思主义形势观、政策观教育,引导学生正确把握国内外形势的大局。

13)办公软件与应用                                                  54学时

将理论知识与实践操作紧密结合,重点突出上机操作环节。本课程以Office 2003办公软件的主要功能为主线,结合实例介绍了Office 2003办公软件的使用技巧;在内容选择、结构安排上更加符合读者的认知习惯。通过《办公软件应用教程(项目式)》的学习,读者可以迅速、轻松地掌握Office 2003办公软件的使用方法与技巧。

14)汽车专题讲座                                                    50学时

    使学生了解汽车前沿知识,紧跟时代步伐,拓宽知识面,提高对汽车专业课程的学习兴趣。专题讲座即可以由专职教师组织,也可以从行业企业里面聘请专家进行讲解,也可由学生自发组织,由学生主持。

15)汽车概论                                                   

学习领域

学习内容概况

实施学期

1学期

总学时

64

讲授学时

56

实训学时

8

教学方法

和手段

一体化教学

学习重点

汽车结构、工作原理、汽车营销、汽车服务、汽车检测等所有关于汽车的基础知识

职业行动能力

掌握汽车的结构、工作原理。为下一部汽车故障诊断实训打下基础

专业内容

本课程涵盖了汽车各方面的知识,但是各方面的深度不够,属于汽车基础知识入门学科。重在提高学生对汽车的兴趣。

               

16)机械制图

学习领域

学习内容概况

实施学期

12学期

总学时

124

讲授学时

112

实训学时

12

教学方法

和手段

手工绘图讲解、多媒体授课、绘图练习

学习重点

三视图、零件图、装配图绘图与识图,公差配合和国家标准知识。机械零件图、装配图的识读

职业行动能力

掌握机械零件配合关系,能查阅机械零件手册和有关的国家标准,学会尺寸、公差配合与表面粗糙度等符号的标注方法,融入国标关于焊接制图内容。熟练运用一种典型的绘图软件(如AutoCAD)绘制二维工程图。达到获得计算机绘图职业资格证书的能力。

专业内容

本课程主要讲授机械制图和计算机辅助绘图(CAD),公差配合和国家制图标准的基本知识。重点讲解三视图、零件图、装配图绘图与识图,公差配合和国家标准知识。强调机械零件图、装配图的识读能力培养,使学生能正确地阅读和绘制机械零件图和中等复杂程度的装配图。课堂教学中,穿插安排40学时的零部件装配图和零件图测绘和二维计算机辅助绘图的技能实训。

               

17)计算机绘图                                                      

学习领域

计算机绘图

实施学期

2学期

总学时

28

讲授学时

14

实训学时

14

教学方法

和手段

一体化教学

学习重点

了解计算机绘图的基本知识,技巧。

职业行动能力

学生掌握计算机绘图(CAD)的基础,用计算机绘制机械结构图。为下一步对汽车的系统学习打下基础。

专业内容

本课程是在机械制图基础上的延伸,用计算机绘制机械结构图。

               

18)汽车机械基础                                                

学习领域

汽车机械基础

实施学期

12学期

总学时

120

讲授学时

100

实训学时

20

教学方法和手段

一体化教学

教学组织

教学中原理性教学内容的教学组织方式以任课教师课堂讲授为主,占总课时的50%以上; 应用性教学内容的教学组织方式采用教师课堂指导与学生课堂或课下完成作业相结合的方式。

学习重点

使学生掌握有关机械零件设计的基础理论、设计方法和设计技能的系统训练,也为学生进一步学习专业课和今后从事机械技术工作打下基础。

职业行动能力

了解机械零件设计的一般规律,具备设计简单机械和机械传动装置的能力,具有运用标准、规范、手册和查阅相关资料的能力,初步树立正确的设计思想。

专业内容

本课程解决常用机械机构及通用零件的分析和设计问题。研究的对象为机械中的常用参数范围内的通用零、部件,基本设计理论,计算方法以及一些零部件的选用和维护。

               

19电工电子技术                                                 

学习领域

学习内容概况

实施学期

23学期

总学时

110

讲授学时

90

实训学时

20

教学方法

和手段

一体化教学

学习重点

直流电路、正弦交流电路、三相电路、动态电路的分析、磁路和变压器、直流电机、三相异步电机的基本原理

职业行动能力

掌握电动机选择的基本原则和方法,电气原理图的画法及识图、基本继电接触器控制电路、电工测量等;电子部分主要学习:模拟电子技术、数字电子技术的基本知识、基本应用技能

专业内容

电工部分主要学习:直流电路、正弦交流电路、三相电路、动态电路的分析、磁路和变压器、直流电机、三相异步电机的基本原理与电力拖动,焊接电路板等。

               

20)汽车构造(上)                                          

学习领域

学习内容概况

实施学期

2学期

总学时

56

讲授学时

28

实训学时

28

教学方法

和手段

一体化教学

学习重点

了解发动机的结构和工作原理、工作现象以及故障出现的原因

职业行动能力

学生掌握发动机的基本构造,为下一步的汽车拆卸和汽车装配打下基础。

专业内容

本课程是高职高专院校教材成型,专门讲述汽油机、柴油机、混合燃油性的汽车发动机的构造与原理。着重讲述发动机的两大机构、五大系统的原理和各个参数以及常见的故障。。

               

21)汽车构造(下)                                          

学习领域

学习内容概况

实施学期

3学期

总学时

54

讲授学时

28

实训学时

26

教学方法

和手段

一体化教学

学习重点

了解发底盘和车身的结构和工作原理、工作现象以及故障出现的原因

职业行动能力

学生掌握底盘和车身的基本构造,为下一步的汽车拆卸和汽车装配打下基础。

专业内容

本课程是高职高专院校教材成型,专门讲述前驱、后驱、四驱以及各大洲不同款式的汽车底盘构造与原理。着重讲述底盘的四大系统和手动变速器、自动变速器、无级变速器的结构与常见的故障。

               

22)汽车电子控制技术                                         

学习领域

学习内容概况

实施学期

4学期

总学时

54

讲授学时

40

实训学时

14

教学方法

和手段

一体化教学

学习重点

发电机、起动机的检测;汽车电路的链接等。

职业行动能力

学生掌握汽车电器的种类,检测方法。

专业内容

本课程是以基础的数字电路和模拟电路位基础,来研究汽车上的各个电器元件的工作原理以及唱机故障和检修方式。

23)钳工技能实训                                            

学习领域

学习内容概况

实施学期

3学期

总学时

140

讲授学时

28

实训学时

112

教学方法和手段

教师示范性操作、分课题讲学

学习重点

掌握锯、錾、刨、磨等基本钳工实习技巧

职业行动能力

学生掌握机械工业的基础,为下一步的汽车拆卸和汽车装配打下基础。

专业内容

本课程着重练习钳工中的锯、锉、磨等技术,意在锻炼学生的动手操作能力,为接下来进行的汽车拆装实习和汽车检测实习打下基础。

               

24)发动机拆装实训                                         

学习领域

学习内容概况

实施学期

34学期

总学时

245

讲授学时

35

实训学时

210

教学方法

和手段

教师示范,分组练习

学习重点

掌握发动机的拆装顺序,拆装规则、拆装要求

职业行动能力

发动机速拆速装能力,为下一步发动机大修和检测打下基础

专业内容

本课程着重培养学生对发动机的认识和拆装。懂得装配规律和装配要领。

               

25毕业设计                                              

学习领域

学习内容概况

实施学期

5学期

总学时

175

讲授学时

35

实训学时

140

教学方法

和手段

课堂讲解、自学

学习重点

 

职业行动能力

学生自行撰写设计内容,设计方案,设计结论、设计图纸。

专业内容

毕业设计的基本任务是培养学生综合运用基础理论知识和专业知识解决汽车维修行业综合问题的能力,掌握汽车疑难故障的检测与排除方法;完成汽车典型故障诊断维修案例的编写,提高学生分析问题、解决问题、独立工作的能力。

学生参加毕业设计工作之前,必须修完全部课程(或取得规定的学分),毕业设计应安排在第五个学期,时间6周。

               

26)顶岗实习                                    

学习领域

顶岗实习

实施学期

6学期

总学时

525

讲授学时

0

实训学时

525

教学方法

和手段

产教结合

学习重点

汽车疑难故障的检测与排除方法,汽车典型故障诊断维修案例的积累

职业行动能力

熟悉生产线的实际运行过程;生产线在运行准备阶段的主要工作;生产线在运行阶段的主要工作;生产线各站的主要工作;生产线工艺设计的主要内容;生产线检修阶段的主要工作。

专业内容

要求学生应用所学的理论知识与技能进行顶岗实习;继续完成第三学年实践教学的相关内容;针对现代汽车维修技术的发展,掌握汽车疑难故障的检测与排除知识和技能。为就业作好心理准备,为实现顶岗实习与就业的零距离过渡奠定基础。

               

27)汽车检测技术                                                

学习领域

学习内容概况

实施学期

3学期

总学时

54

讲授学时

40

实训学时

14

教学方法

和手段

一体化教学

学习重点

各系统检测、人工检测、仪器检测等

职业行动能力

学生掌握检测技巧、熟练地操作检测设备、学会填写检测记录。

专业内容

重点讲述汽车常用检测工具的使用方法,学会通过汽车检测正确判断发动机及汽车常见故障。

               

28)汽车电器设备与维修                                             

学习领域

学习内容概况

实施学期

4学期

总学时

54

讲授学时

40

实训学时

14

教学方法

和手段

一体化教学

学习重点

电器设备检修原理与操作技巧

职业行动能力

学生掌握检测技巧、熟练地操作检测设备、学会填写检测记录。

专业内容

重点讲述汽车常坏电器设备的检修方法,学会通过汽车检测正确判断电器设备及常见故障。

               

29)发动机故障诊断与维修                                   

学习领域

学习内容概况

实施学期

4学期

总学时

54

讲授学时

40

实训学时

14

教学方法

和手段

一体化教学

学习重点

汽车常见故障、维修方法

职业行动能力

学生掌握检测技巧、熟练地操作检测设备、学会填写检测记录。

专业内容

以理论为主,着重讲述汽车各个总成常见的故障;故障发生时的状况;故障发生的原因;故障发生时的措施。着重练习检测故障的方法与排除故障的方法。(必须在实习检测前,让学生全面的了解各个设备的使用方法以及安全注意事项)

               

 

30)汽车新结构新技术                                       

学习领域

学习内容概况

实施学期

4学期

总学时

54

讲授学时

46

实训学时

8

教学方法

和手段

一体化教学

学习重点

使学生初步掌握汽车的新结构与新技术在现代汽车上的应用。掌握当今汽车技术的发展及动态

职业行动能力

牢固掌握汽车新结构与新技术,为做好汽车的维护与保养,服务汽车的后市场做准备

专业内容

掌握可变配气相位与气门升成、电子气门、缸内汽油直喷发动机、稀燃发动机、可变压缩比技术、对置式发动机、制动系统新技术、传动系统新技术、总线与网络技术、车辆导航系统、第二代车载诊断系统、娱乐新技术、自动空调等

               

31)汽车维修企业管理                                     

学习领域

学习内容概况

实施学期

3学期

总学时

36

讲授学时

30

实训学时

6

教学方法

和手段

一体化教学

学习重点

如何学会汽车维修企业管理。

职业行动能力

从事汽车维修行业的管理工作

专业内容

讲述维修企业的开业条件,运转流程。企业文化,企业管理,企业运营等方面基本知识。

32)汽车自动变速器构造与原理                                  

学习领域

学习内容概况

实施学期

3学期

总学时

54

讲授学时

30

实训学时

24

教学方法

和手段

一体化教学

学习重点

了解自动变速器的种类和结构,以及自动变速器有关电器元件的原理。

职业行动能力

学生掌握自动变速器的机械传动原理和液压传动原理。

专业内容

本课程着重介绍自动变速器的机械传动原理、行星齿轮机构、换挡电磁阀的作用和原理,全面解读自动变速器的工作原理、常见故障。以及故障排除方法。

               

33)汽车检测与维修技术综合实训                               

学习领域

学习内容概况

实施学期

45学期

总学时

245

讲授学时

35

实训学时

210

教学方法

和手段

教师示范,分组练习

学习重点

掌握发动机、车身,以及整车的电路故障和电控系统的故障。

职业行动能力

发动机、车身电器、电控单元ECU、传感器、执行器的故障检测

专业内容

本课程着重培养学生对发动机、车身电器、电控单元ECU、传感器、执行器的故障检测。为在今后工作中涉及到的二级维护操作。

               

34)电工基础实训                                           

学习领域

学习内容概况

实施学期

2学期

总学时

140

讲授学时

35

实训学时

105

教学方法

和手段

教师示范性操作、分课题讲学

学习重点

了解基础电路板的焊接、布置电路。掌握单片机、三相交流电的应用

职业行动能力

学生掌握基本的电路学知识,为下一步的汽车电子、传感器检测打下基础。

专业内容

本课程着重练习电工基础,主要是电路板的焊接,电路调整,电路检查,万用表、示波器的使用

               

35)汽车保养                                                

学习领域

顶岗实习

实施学期

5学期

总学时

140

讲授学时

28

实训学时

112

教学方法

和手段

实践操作

学习重点

掌握汽车保养的正确操作规范,熟练汽车常规保养操作。

职业行动能力

熟悉保养操作基本流程,做为以后工作的基本能力,为从事汽修工作打下良好的工作基础。

专业内容

要求学生应用所学的理论知识与技能进行汽车保养工作,掌握常见车型的保养流程,为以后进入工作岗位打下良好基础。

               

36) 汽车评估学                                           

学习领域

汽车评估学

实施学期

3学期

总学时

54

讲授学时

46

实训学时

8

教学方法

和手段

一体化教学

教学组织

单元教学:讲授46学时

学习重点

培养学生实际运用评估方法评估二手车价值的能力

职业行动能力

培养能够独立完成二手车鉴定评估的专业二手车评估人员

专业内容

二手车评估人员的职业标准要求以及事故车辆损失的确定标准,以培养学生的综合能力为原则,系统地介绍了汽车评估的内容。主要包括新车评估、二手车评估以及事故车评估的基本原理与方法。以及汽车技术状况的检查。并通过评估报告书对汽车价值做出专业的评估结果。

               

374S店服务流程                                          

学习领域

4S店服务流程

实施学期

2

总学时

54

讲授学时

46

实训学时

8

教学方法和手段

一体化教学

教学组织

单元教学:讲授46学时