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《汽车检测与维修技术人才培养方案》修订工作计划
作者:szt 日期:2014年04月30日 来源:qcgcx 

2014.2.19

人才培养方案是专业办学理念和教育思想的集中体现,是进行教育教学工作的纲领性文件,它对人才培养目标的实现和规范教学过程起着重要的保障作用。随着国家高等职业教育事业的不断发展,社会需求不断变化,教学改革的不断推进,原有的人才培养方案已需要进行全面的修订。根据学院工作安排,汽车工程系将对《汽车检测与维修技术人才培养方案》进行修订。有关工作计划安排如下:

、成立系人才培养方案修订工作小组

组 长:孙泽涛 王进军

副组长:崔政敏、王桂珍

成 员:代世勋、王婷、曹爱红、张波、代世勋、张安刚、刘天钢、房茂森、叶帅

二、人才培养方案修订工作进度安排

(一)第一阶段:调研阶段(220日—24日)

1、调研国内高校人才培养方案修订思路与总体框架,调研校内各教学单位课程设置情况。

2224前,拟定调研单位、调研内容及拟参加调研人员名单,报院领导审批,统一组织到企业、兄弟院校调研。

3、广泛调研国内同类院校相同或相关专业人才培养方案的目标定位、课程设置、学时学分分配等情况,调研毕业生和用人单位意见,形成调研报告和初步意见。

(二)第二阶段:制定方案修订指导意见阶段(224日至34日)

组织召开座谈会,征求各调研人员意见,形成人才培养方案修订指导意见。

(三)第三阶段:修订人才培养方案阶段(35日—12日)

1、组织汽车专业、思政、英语、计算机、就业指导等教研室以课程为单位组织研讨活动,确定通识课程学时学分分配以及不同专业开设课程学期安排。

2、根据调研讨论情况,按照学校人才培养方案模板,组织专人修订人才培养方案,完成修订人才培养方任务。

(四)第四阶段:征求意见与论证阶段(313日—320日)

1、将人才培养方案上传至系网站,广泛征求广大师生意见。

2、组织召开由学生、教师、学术带头人、用人单位等不同层面的座谈会,广泛征求意见,深入论证初稿,做好论证修改阶段会议记录存档工作,根据论证意见对初稿进行修改和调整,将论证修改后的人才培养方案报教务处。

(五)第五阶段:完善阶段(221日—28日)

组织校内外相关学科专家对各专业修订的人才培养方案进行审阅和完善,并将修改意见反馈给各教学单位再次组织修订。

(六)第六阶段:审核与定稿阶段(328日—330日)

进一步调整、完善各专业人才培养方案;审核校对、统稿编辑,提请学校批准后,交付印刷。

汽车工程系

附件1人才培养高职院校调研表

附件2人才培养企业调研表